Utbildningsminister Jan Björklund (Fp) har fått mycket kritik för sitt förslag att införa betyg redan vid sex års ålder. Tunga instanser som Skolinspektionen och Lärarförbundet har uttryckt sitt missnöje över förslaget. Jan Björklund menar att kritiken är obefogad och att Skolinspektionen och Lärarförbundet inte ser detta i ett större sammanhang.

“Många av personerna verksamma inom skolvärlden ser inte till vad som är bra för Sverige utan fokuserar istället på förhindra alla typer av förändring i deras lilla värld. Det är förväntat av dessa flumpedagoger och det är mitt ansvar som utbildningsminister att strunta i deras tokiga synpunkter och se till hela Sveriges bästa.”

På vilket sett gynnas Sverige av att barn får betyg redan vid sex års ålder?

“Alla vet att det i varje klass finns någon eller några elever som inte kommer att klara sig. De blir knarkare, yrkeskriminella och/eller hemlösa. Vi vet också att dåliga betyg är en starkt bidragande orsak till social utslagning. Genom att redan från sex års ålder ha möjligheten att rensa bort elever med dåliga betyg kan vi undvika att de duktiga barnen påverkas negativ av dessa underpresterande och svagsinta bromsklossar.

Hur tar ni hand om de sexåringar som inte har tillräckligt bra betyg?

“Genom att dessa objekt redan vid sex års ålder blir stämplade som socialt utslagna kan vi också tidigt ge dem rätt behandling och förbereda dem för ett liv bland samhällets bottenskrap.”

Vilken typ av behandling tänker du på?

“Det handlar om att ge dem samma förutsättningar som alla andra socialt utslagna, fast i förväg. Vi vill ge dem verktyg för att undvika den värsta fattigdomen, grava missbruksproblem och yrkesprostitution. Vi vill att dessa individer ska inse att de har möjlighet till ett något bättre liv tack vare dessa insatser. De kan få ett deltids jobb med minimilön, lägenhet i miljonprogrammet, kraftig övervikt och smårasistiska värderingar om de bara kämpar på.”

Och detta är bra för Sverige menar du?

Vad är det som inte är bra? Vi lyfter bort skadliga objekt tidigt från skolan vilket ger de duktiga barnen chansen att bli ännu duktigare, svenskarna slipper se sina skattepengar slösas bort på elever som inte går att hjälpa och de okunniga slipper harva sig igen en skolgång full av mobbing, dåligt självförtroende och utanförskap.

Nyligen presenterades siffror som gör gällande att tre av fyra kommuner skär ner i skolan. Detta har fått utbildningsminister Jan Björklund att gå i taket.

“Ingen ska säga att Alliansen satt stilla i båten medan våra svenska skolbarn skövlades på sina kunskaper. Jag har redan undersökt möjligheten att förändra läroplanen för att möta kommunernas svek mot barnen.”

Vilka förändringar av läroplanen är mest aktuella?

“För det första måste proven i grundskolan bli väldigt mycket enklare och väldigt mycket färre för att på sätt möjliggöra att en större andelen elever får behörighet till gymnasiet. Jag tänker mig ett prov per termin och elev där kunskapsnivån som krävs för att få mvg är så fruktansvärt låg att alla elever kan klara av det.”

Är detta verkligen rätt väg att gå, sänka kraven istället för att möjliggöra för exempelvis fler lärare?

“Självklart inte, förlåt. Jag ska bara huka mig här i plenisalen och skita ut ytterligare 15 miljarder som vi ska öronmärka för skolan. Allvarligt talat, detta förslag kommer att ta våra svenska elever till europatoppen vad beträffar kunnande, stärka deras självkänsla och få dem att tro att de faktiskt har en chans här i livet. Och det bästa av allt är att jag kommer gå till historien som den man som gjorde det möjligt.”

En timme efter att intervjun med Jan Björklund avslutats kommer ett mail med exempel på frågor som ska kunna ställas till Sveriges niondeklassare redan nästa termin om utbildningsministern får som han vill.

Biologi: Kan du röra på dina fingrar? ja/nej

Mattematik: Hur många grisar har du om du har en gris?

Svenska: Tänk på ett valfritt svenskt ord (Katt är exempelvis ett svenskt ord)

Engelska: Är ordet YES ett svenskt eller engelskt ord (Det svenska ordet för YES är JA)

Samhällskunskap: Har du hört ordet riksdagen någon gång? (Du behöver såklart inte veta vad det betyder)

Nyligen presenterade utbildningsminister Jan Björklund alliansens förslag till ny gymnasieskola. När Schmolitik når Jan Björklund efter sin presskonferens är han påtagligt nöjd och, enligt egen utsago, iklädd full högtidsuniform från midjan och upp.

“Vårt förslag ska förvandla alla slappa tv-spels älskande och tjocka ungdomar till vältrimmade, känslokalla, hunsade elitmänniskor. I dag har vi tagit första steget mot en gymnasieskola som andas stövletramp, människoförakt och höga betyg. ”

Jan, det låter som din bakgrund inom försvaret påverkat ditt arbete med den nya svenska gymnasieskolan, stämmer det?

“Skulle detta vara fel menar du? I den nya gymnasieskolan vill vi slå två flugor i en smäll och vi anställer därför alla arbetslösa officerare som i ett pennsvep blir lärare. På så sätt ska vi skapa bättre disciplin i vår armé av lydiga kunskapssoldater. Vi går en underbar framtid till mötes, en framtid där elever är rädda för sina lärare, ordning och reda är ledord och mobiltelefoner och säckiga jeans är lika förbjudna som hängande axlar.”

Jan Björklund visar oss hur en vanlig dag på Gymnasiet i Arvidsjaur, för elever som läser Krigets Historia, kommer att se ut i  framtiden:

08.00 - 08.15

Hälsning av fanan på skolgården

08.30 - 10.00

Samhällskunskap: Därför kan ifrågasättande döda.

10.00 - 10.30

Kollektiv bestraffning av samtliga elever

10.30 - 11.30

Gymnastik: Elever som presterat dåligt, pratat i mobiltelefon, är fattiga eller varit uppstudsiga gräver gropar som sedan fylls igen och grävs upp igen.

12.00 - 13.00

Lunch i markan för de elever som har råd eller presterat bra resultat

13.00 - 14.00

Historia - så blev Sverige en stormakt och så kan vi bli det igen

14.00 - 14.30

Kollektiv bestraffning av samtliga elever

14.30-16.00

Överlevnad - så klarar man sig i skogen med bara ett snöre

16.00-17.30

Vapenkunskap - Under den skinande ytan på en AK5. Plocka isär och sätt ihop, med och utan ögonbindel.

17.30-19.00

Inre tjänst.

Ny franskalärare på Victor Rydberg

På Viktor Rydbergs gymnasium i fashionabla Djurholm har eleverna varsin dator av hög kvalitet. Men datortätheten på svenska grundskolor skiftar. I Rosengårds mellanstadieskola delar 25 elever på en dator. En Commodore 64.

“Jag är inte orolig över skillnaden i datortäthet. Alla 25 elever kan ju inte använda datorn samtidigt, men å andra sidan får 24 elever möjlighet att vara ute och springa och därmed motarbeta ungdomsfetman som smyger sig in bland svenska ungdomar”, säger Jan Björklund, utbildningsminister.

Men är det inte ett problem att ungdomar i fattigare skolor tvingas använda gamla datorer? 

“Allt gammalt är inte dåligt. Titta på Lennart Levin, Sveriges äldsta riksdagsledamot. Han är 76 år gammal. Och tangenterna sitter ju på samma ställe så det är lika lätt att hitta bokstaven a på en gammal dator som på en ny. Hårddisken på gamla datorer är hård, och det är den även på nya datorer. Likheterna är fler än skillnaderna.”

Men ska dagens elever verkligen tvingas lyssna på den skrikande bandspelaren som är kopplad till en Commodore 64? Och minnet är ju uruselt?

“Bandspelaren ljud? En del unga lyssnar på hip hop. och minne är människans mest överskattade egenskap. Många, däribland jag, vill inte minnas. Tänk också hur lätt det vore att vara politiker om inte alla väljare och journalister gick och mindes alla dumheter man har sagt, som vallöften och annat. Nej det finns många saker jag ligger sömnlös över, som exempelvis en god intrig, men datortätheten i förorten är inte en av dessa.”

Oppositionen sågar utbildningsminister Jan Björklunds förslag om disciplinära åtgärder i skolan. Mats Pertoft (MP) menar att Björklund är en lag- och ordningsminister och Rosanna Dinamarca (V) menar att han vill straffa ut barn som har det illa ställt hemma. Jan Björklund tillbakavisar nu kritiken.

“Mats Pertoft och Rosanna Dinamarca ska ha kvarsittning för att ha pratat innan de först bett om ordet. Det är också mycket troligt att det blir ett skriftligt brev hem. Om detta upprepas kommer jag föreslå uteslutning ur Riksdagen. För om inte vi politiker kan uppträda korrekt gentemot varandra, hur ska vi kunna uppmana våra barn att hålla käften i skolan?”, säger Jan Björklund.

Mats Pertoft, Miljöpartiets skolpolitiska talesperson vägrar att vara tyst trots tillsägelser.

“Jan Björklund spenderade 13 år i den svenska militären där han bland annat kallades för ‘Major Ein Zwei’. Helst skulle han vilja att hela mellanstadieklasser tvingades till armhävningar varje gång en enskild elev svarade fel. Men vad som är normalt i lumpen hör inte alltid hemma i skolorna utom pulvermaten som är ett undantag.”

När Schmolitik ringer upp Mats Pertoft för några uppföljande frågor är det hans pressekreterare som svarar.

“Mats kan tyvärr inte prata nu. Han står här utanför och gräver en grop som han sedan ska fylla igen och sedan väntar latrintjänstgöring.”

I finanskrisens spår riskerar 1000-tals lärare att varslas. Utbildningsminister Jan Björklund har därför initierat ett försök där lärare ersätts med livscoacher. “Genom att ersätta lärare med livscoacher slår vi två flugor i en smäll, vi kan ge alla dessa 1000-tals själv-hjälpsförfattare möjligheten att få sina böcker sålda som läromedel samtidigt som vi får eleverna att se sin okunskap och framtida arbetslöshet som en möjlighet och ett sätt att öka sin självkänsla.”

Först ut att prova en livscoach som lärare är Nygårdaskolan i Borlänge där all undervisning sedan två veckor skötts av Mia Törnblom, författare till böckerna Självkänsla Nu och Mera självkänsla. En vanlig dag på Nygårdaskolan ser numera ut så här:

09.15-10.00, naturkunskap. Mia Törnblom håller föredrag med titeln “Så får du kroppen att producera självkänsla” följt av “Grisen har också självkänsla”

10.15-11.00, matematik. Mia Törblom håller föredrag med titeln “Låt inte ekvationer sänka din självkänsla” och “Se division som en språngbräda mot bättre självförtroende”.

11.00 - 12.00, Lunch

12.00-13.00, samhällskunskap. Mia Törnblom håller föredrag på temat “Har det svenska rättsväsendet självförtroende?” och “Kan kommuner ha självkänsla?”.

13.15-14.00, historia. Mia Törnblom håller föredrag på temat “Karl den 12:e hade bra självförtroende” och “Andra världskriget handlade om dålig självkänsla”.

Inne på Blondinbellas extremt hyllade, lyckade och skickligt marknadsförda blogg talas det kläder. Det talas kläder och smink och väskor på längden och på tvären och för en 30-plussare är det lätt att känna sig “ute”.
Men Blondinbella vill bli jurist. Och i inlägget om hur gymnasiet borde göras om kan man också ana fortsatta politiska ambitioner. Blondinbella är ju med i MUF.
Så Schmolitik klöser sig ur det rosa och fluffiga provrummet som har speglar överallt, speglar som visar valkar och födelsemärken och kläder som inte sitter på oss som de sitter på modellerna. Vi klöser oss ur därifrån, lämnar efter oss högar av smala byxor som inte passar, och hamnar i något som vi känner igen. Den politiska debatten.
Vi rekommenderar verkligen alla att läsa hela inlägget “reformera skolan“, då det är som en vacker naivistisk tavla, skapad av en glad tonårings säkra hand. En tavla som inte bara en stolt förälder vet att älska och uppskatta.
Redan i inledningen “Jag har suttit och funderat på hur gymnasiet borde förbättras, såsom nuläget är är inte hållbart” så anar man att något stort är på väg att hända. Man liksom ba bjuds in i klassrummet, typ åsså ere roliga timmen.
Och skrattet väller upp inuti, ett välmenande skratt inte alls elakt, redan vid första punkten:
“All skoltid borde ske som på högskolan. Med vissa lektioner som är obligatoriska, och vissa är inte det. Dom lektioner som är borde vara mer föreläsningar.”
Sedan följer ett antal punkter fram till the grand final, den så kallade slutklämmen:
“Skolan är jätteviktig men det fungerar inte idag. Skolan måste våga tänka i nya banor för att passa vår tids ungdomar och gå efter det samhälle och vardag vi lever i, inte våra föräldrars tid.”
Och man ser framför sig hur skolan tänker så det knakar. Den tänker och tänker skolan, lägger pannan i djupa veck och undrar hur den ska lyckas rycka upp sig och komma in i 2000-talet, in i bloggsvängen.
“Har du egna ideér? Skriv i kommentarsfältet! .. (Eller så skriver du ut inlägget och räcker fram till din rektor och den personen i sin tur får gå via skolverket)”
Schmolitik skrev ut inlägget och gav det till en erfaren rektor men fick tillbaka det med en massa rödmarkeringar. Längst ner finns det ett personligt omdöme “Punkterna visar framförallt att den svenska gymnasieutbildningen måste storsatsa på svenska. Annars ges inte rätt förutsättningar för tonåriga bloggdrottningar som vill sluta jobba vid 25″.

E24 skriver om utbildningarna som ger högst lön. Men några av utbildningarna som ger absolut högst lön och inflytande finns inte med. Mikaela Almerud, utbildningspolitisk expert på Svenskt Näringsliv, vill först inte kännas vid de hemliga utbildningarna. Men när hon förstår att Schmolitk sitter på hela listan så bestämmer hon sig för att prata.

“En utbildning som vi gärna inte talar om är utbildningen till att bli man. Män tjänar mer än kvinnor inom nästan alla yrken och därför är det en väldigt attraktiv utbildning. Den är också väldigt lätt att klara, nästan alla som föds som män kan komma igenom en utbildning med godkänt betyg.”

Hon fingrar nervöst på pennan, men fortsätter prata.

“Vi har också utbildningen till att födas med rätt efternamn, som är väldigt attraktiv. Många är manade men få är kallade, så att säga. En annan mycket populär utbildning för de allra mest karriärsinriktade är att ligga sig uppåt. Man får lära sig psykologi, beteendevetenskap, retorik och vikten av att skydda sig”

Nu mumlar Mikaela Almerud och vi får anstränga oss för att höra vad hon säger.

“Sedan finns det en extrautbildning som vi kallar för Bonus - din väg till en trygg pension, men den är det inte många näringslivstoppar som söker sig till just nu. Vi tror dock att den kan få en nystart redan nästa år.”

Elitutbildningar inget för eleverna i det tvååriga förenklade socialprogrammet med inriktning Gris i Mölndal

I dag presenterades siffror som visar att den satsning på elitklasser som Jan Björklund presenterat endast lyckats fylla cirka hälften av de 300 platserna.

I en kommentar till Scmolitik förklarar sig Jan Björklund mer än nöjd över utfallet och antalet sökande.

“Herregud, att vi erbjöd denna typ av elitklasser till så många orter runt om i Sverige var bara för att det måste se ut som att alla har samma chans. Har du varit i exempelvis Möndal? Inte, men det har jag och jag måste säga att aldrig i mitt liv har jag hört mer banjo-musik eller sett fler ungdomar vars föräldrar uppenbarligen är släkt med varandra. Att man lyckades vaska fram så många som sju elever till denna utbildning i denna gudsförgätna håla är inget annat än ett mirakel.”

När Schmolitik besöker Fässgymnaseiet i Mölndal och pratar med rektorn Lena Hellsten får vi följande förklaring till det låga intresset för den nya elitutbildningen.

“Här i Möndal fanns helt enkelt inte elevmaterialet för att fylla en hel klass med elitstudenter. Jag försökte på ett tidigt stadium förklara detta men utan resultat. De populäraste utbildningar här på Fässgymnasiet är det tvååriga förenklade socialprogrammet med inriktning gris följt av Internationella Traktorteknik-programmet.”

På väg ut från Fässgymnasiet i Mölndal stöter vi ihop med eleven Anders Hansson som inte visar något som helst intresse av att söka till den nya elitutbildningen.

“Jag har en fjälla, en ko och en gris och vill bli lortbonde som mor min”, säger Anders Hansson stolt och fortsätter “den här nya el och it-utbildningen du pratar om passar nog bättre för 08:or som är rädda att skita ner sina frökenhänder. ”

Från Skolverket har man lovat tillsätta en utredning för att undersöka framtiden för Elitutbildningarna.